职业教育“有学头有盼头有奔头”

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财政部日前透露,去年财政部承办的涉及民生方面的建议提案有412件在教育方面改善职业教育办学条件,支持高职3年扩招450万人这体现了国家对职业教育的高度重视

职业教育“有学头有盼头有奔头”

在国家建设高质量教育体系的进程中,职业教育是短板,更是关键进入新阶段,职业教育要牢牢把握质量这一生命线,提升人才培养质量,改变社会对职业教育的刻板印象,树立职业教育的良好口碑

最近几年来,党和国家高度重视职业教育,出台了一系列职业教育改革发展的重大举措《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件,明确了十四五期间职业教育改革发展的政策框架未来落实好这一系列政策,将成为推进职业教育高质量发展的关键

去年全国职教大会后,职业本科教育成为社会关注热点发展职业本科教育,既能满足经济社会发展对高层次技术技能人才的需要,又回应了广大群众对高质量就业和教育的需求,也顺应了世界职业教育和高等教育发展趋势职业本科教育须明确办学定位,发展路径,培养目标,培养方式,办学体制,引导学校在内涵上下功夫,完善职业本科学校的设置标准和专业设置办法,提升办学质量

中等职业教育是职业教育的基础,是职业教育的起点而不是终点当前,中职教育主要存在办学定位不适配,办学规模大而不强,办学条件缺口大等问题要推动中职学校多样化发展,从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重,在保障学生技术技能培养质量的基础上,加强文化基础教育,打开中职学生的成长空间,让他们就业有能力,升学有优势,发展有通道总之一句话,要让职业教育有学头,有盼头,有奔头

考试招生是牵动职业教育改革的牛鼻子目前,山东,江苏,江西,四川等地已经对职教高考进行了试点,取得了良好效果未来可在前期试点的基础上,进一步扩大职业本科,职业专科学校通过职教高考招录学生比例,使职教高考成为高等职业教育招生,特别是职业本科学校招生的主渠道,改善学生通过普通高考千军万马过独木桥的问题,有效缓解教育焦虑

传智是以就业为导向的实用型职业教育培训机构,主要培养人工智能,大数据,智能制造,软件,互联网,区块链等数字化专业人才。今年8月,传智教育在接受多家机构调研时表示,国家鼓励的职业教育是以就业为导向,能够为国家培养更多高素质技术技能人才的教育类型,而传智教育是以就业为导向的技术人才培养,是国家政策保护的职业教育机构。

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